线差法是什么(me)意思，啥叫线差法是就是通过比较高校(xiào)实际录取线与省(shěng)控一本线或二(èr)本(běn)线之差，来排除考试难度对(duì)录取线的影响的。

　　关于线差法(fǎ)是什么意思，啥叫线差法以(yǐ)及(jí)线差(chà)法(fǎ)是什(shén)么意思，线差法具体步骤，啥叫线差法(fǎ)，线(xiàn)差法如何使用，线差法有用吗(ma)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

线差法是什么意(yì)思，啥叫线差法

　　但是这种方法在考试(shì)难度变动(dòng)太大的情(qíng)况(kuàng)下(xià)还(hái)是会(huì)有较大误差，所以只建(jiàn)议(yì)在正式(shì)出成绩之(zhī)前(qián)用来参考，正式出成绩(jì)后还是(shì)位次法比较稳妥。

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　　 在高考填报志愿前(qián)，很多学生(shēng)都(dōu)想(xiǎng)知道什(shén)么是(shì)线差法填报志(zhì)愿，如何用线差法报志(zhì)愿，下面(miàn)我为大家整理了相关(guān)内(nèi)容(róng)，以供(gōng)参考，一起来看看！

什么是线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差(chà)法填(tián)报(bào)志(zhì)愿，考生不(bù)仅要清楚目标院校往年录(lù)取平均线(xiàn)差，也要清楚投档线(xiàn)差、最高线差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行(xíng)志愿下院校投档(dàng)线(xiàn)差与录取最低线差(chà)基本相同，所以我们将(jiāng)投档线差(或最低线差)与平均线差、最高线差(chà)结合使用，既有测算考生拟报院校(xiào)能不能投档，也(yě)有(yǒu)测算进(jìn)档考(kǎo)生能不能按(àn)所报专业录取(qǔ)的优势。

　　 由于(yú)每年(nián)报(bào)考人数多少、高(gāo)考试题难易程度都在变化，而(ér)且每年(nián)招(zhāo)生政策、计划招生人(rén)数都有新(xīn)的调整。

　　 所以考生填报高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)时，不(bù)能仅仅参考和(hé)使用某一年(nián)的投档录取数据，而是要(yào)至少(shǎo)参考(kǎo)近2-3年院校投档录(lù)取数(shù)据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院(yuàn)校往年录(lù)取(qǔ)平均线差(chà)，而是要(yào)将投档(dàng)线差及录(lù)取(qǔ)最高线差、最(zuì)低线差结合参考。

　　学会对这些数(shù)据的灵活运用(yòng)，才(cái)能在不同招生年(nián)度都(dōu)具握(wò)祥(xiáng)盯有不同的(de)应对策略，从而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线差(chà)法的“线”是指(zhǐ)的批(pī)次录取控制分数(shù)线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二本(běn)线(xiàn)等等。

　　线差法就(jiù)是比较(jiào)考生线差与(yǔ)院(yuàn)校线(xiàn)差来(lái)填报志愿的(de)方法。

　　其中(zhōng)，考(kǎo)生线差是高考成绩与省控(kòng)线的差值，院校线差就是录取平均分(fēn)与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建(jiàn)议中(zhōng)采用(yòng)院校(xiào)近(jìn)几年的(de)平均线差(即线(xiàn)差均(jūn)值)代替某(mǒu)一年(nián)的(de)院(yuàn)校线差来比较(jiào)。

　　 考生(shēng)的线差超过院校的线差均(jūn)值，则录取的(de)几率就比较大。

　　线差法适合各个层次(cì)的考生，不管是重点批(pī)次(cì)，还是普通批次都可以(yǐ)用线差法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某(mǒu)年录取线差=当年平均(jūn)录取分数-当年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下(xià)面以(yǐ)某重点大学在(zài)北京招(zhāo)生情况(kuàng)为例，计算录取(qǔ)线差如下(xià)：

　　 例(lì)：某重(zhòng)点大学(理工类)在宴汪北京近6年(nián)录取情况简单线(xiàn)差法(fǎ)分析示例：

　　 平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往年的情况来(lái)看(kàn)，报考此大学平均需(xū)要65分(fēn)的(de)线差，最(zuì)高的年份需要70分(fēn)的(de)线(xiàn)差。

　　为保险起见，报(bào)考该校还必(bì)须根据录取分(fēn)数(shù)区间大小、录取人数在各分(fēn)数段分布情况留出足够的保(bǎo)险(xiǎn)空(kōng)间，建(jiàn)议考(kǎo)生至少(shǎo)要留10分以上的余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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