认真(z德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么hēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真地的区别(bié)在于用法不德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么同，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面(miàn)接名词的(de)。

　　关于认真地(dì)还是认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地以及认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业，认真地和认真的有什么(me)区(qū)别，认(rèn)真的与认(rèn)真地，认真的还是认真地？，认真的与认真地(dì)区别等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和(hé)认真地的区(qū)别在于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如(rú)：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和(hé)它前面的词和词(cí)组(zǔ)构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受(shòu)了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特点是必须和(hé)它前(qián)面的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的(de)字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么面的名(míng)词或并首代(dài)词，使(shǐ)前(qián)后构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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